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          《焦點訪談》 20181012 沉迷手機遊戲的留守兒童

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          央視網消息(焦點訪談):在城市  ,地鐵裡公交上的低頭族已成一景  。而如果我們把這樣的畫面切換一下:比如在農村 ,成群的孩子也都在低頭玩手機遊戲  ,想象一下  ,更會揪心 。現在  ,一到放學或者放假的時候 ,農村很多孩子便進入瞭遊戲模式  ,用廢寢忘食來形容也不為過 。網絡遊戲正在逐步吞噬著鄉村  ,很多孩子深陷其中  。甚至有人說 ,大批農村孩子正在被手機遊戲荒廢掉  。

          小光今年13歲  ,傢住河南扶溝縣源屯村  ,暑假期間  ,他的時間主要都用來玩手機遊戲  。

          在記者采訪過程中 ,小光雙手還在不停撥弄手機  ,他的視線一刻也沒有離開過手機屏幕 。

          小光現在的情形讓他的母親十分痛心  ,因為在一年前 ,小光並不是這個樣子 。整面墻的獎狀 ,曾經是小光母親的驕傲  ,如今 ,這些獎狀卻令她十分難過  。小光告訴記者  ,以前自己學習成績在年級前三名  ,而現在成績是後三名  。

          曾幾何時  ,小光也感受著學習所帶來的成就感  。現在  ,手機不離手的小光 ,已經感受不到由學習而獲得的成就感和愉悅感瞭 。

          沉浸在遊戲中打打殺殺 ,小光對於現實世界的追求也已經蕩然無存 。他說  ,對將來沒啥打算 ,初中畢業以後不上學瞭  。

          小光目前的狀態  ,讓他的傢人都失望萬分  。

          小光的父母在外打工 ,他和姐姐從小就跟著祖父母生活  。在奶奶的口中  ,小光是個乖巧的孩子 。沒想到  ,一年前  ,接觸到手機遊戲的小光沉浸其中  ,無法自拔  。遊戲場景給瞭小光極大的吸引力  ,他的生活重心也發生瞭轉移  。令人難過的是  ,當時的小光  ,並沒有受到太多的引導和管理  。

          眼看小光陷入遊戲之中無法自拔  ,原本在外打工的小光母親回到瞭傢中  ,卻也於事無補  。

          小光的情況並不是孤立的現象  。在村子裡隨便轉一轉  ,樹蔭下、墻根邊  ,都是玩遊戲的孩子  。他們說  ,喜歡玩遊戲 ,上癮  ,停不下來的感覺 。

          這些孩子有一個共同的特點——父母多在外工作 ,常年不回傢  ,他們由祖父母或外祖父母照顧  ,甚至獨自在傢 。而他們玩遊戲也未必是由於愛好 ,而是因為無所事事  。

          不少的鄉村孩子  ,尤其是留守兒童沉迷於手機遊戲  ,並不是扶溝縣這一村一鎮的現象  。小濤說  ,他們班裡的同學百分之九十多都在玩遊戲  。上體育課  ,解散瞭就可以聊一些遊戲類的東西 。

          在重慶忠縣石寶鎮  ,走在街頭  ,時常可以看到坐在飯店旁蹭網玩遊戲的孩子  。

          飯店工作人員告訴記者 ,早上五六點來上班  ,這裡就有好多小孩來蹭網玩 ,癮大得不得瞭  。

          根據中國音像與數字出版協會遊戲出版工作委員會發佈的《2017年中國遊戲產業報告》  ,2017年中國遊戲用戶規模達到5.83億人 ,其中移動遊戲的份額已經過半  。 

          中國社會科學院大學全球健康研究中心發佈的《青少年成癮行為調研報告——基於2017/2018青少年健康行為網絡問卷調查數據分析》顯示 ,在玩遊戲的時間上  ,留守兒童要高於非留守兒童  。尤其是在“每天玩4—5小時”以及“每天玩6小時以上”這兩個時間段 ,留守兒童的比例明顯高於非留守兒童:相較於非留守兒童8.8%“每天玩4—5小時”  ,留守兒童這個比例達到瞭18.8% 。

          劉成良是華中科技大學中國鄉村治理研究中心研究人員  ,他在鄉村觀察和調研發現  ,鄉村孩子沉迷手機遊戲 ,這與孩子們的教育環境分不開  。

          劉成良說:“村莊的這種空心化、留守化現象相對嚴重一些  。主要是隔代教育這樣一種模式 。爺爺奶奶對於學生的管理和培養  ,不可能做到像父母那麼精細  。對於這些學生的不規范行為 ,一是難以發現  ,第二是發現瞭也難以管理 ,缺乏有效的管理辦法  。”

          在采訪中  ,一些孩子和傢長也反映出這樣的問題 。

          手機遊戲占用瞭孩子們的時間  ,讓他們免於其他的破壞性活動 ,不過  ,當玩遊戲的時間過長  ,給他們帶來的負面影響也是顯而易見的  。

          劉成良通過在廣西某縣的一線調查發現 ,對於手機遊戲的沉迷已經造成瞭農村青少年的學業表現和城鎮同齡人出現瞭巨大的差距:“從語文平均及格率來看  ,在縣城小學  ,它的平均及格率能夠達到88.6%  ,而在農村小學僅有54.3% 。從數學成績來看  ,縣城小學的數學平均及格率是71.6%  ,農村小學僅有27.4% ,隻有27.4%的人成績能超過60分  。”

          值得警惕的是  ,遊戲帶來的改變  ,不僅僅反映在學習成績上  ,無論是孩子們的心理健康發展  ,還是社會技能培養  ,都將受到影響 。

          中國社會科學院社會學研究所青少年與社會問題研究室副主任田豐說:“一旦沉迷進去之後  ,其實他更多的專註是他在遊戲當中的角色  ,他可能對現實生活有一種忽略  ,甚至他會覺得現實生活當中的一些東西  ,對他來講就沒有意義瞭 ,因為他已經沉迷到遊戲當中、角色當中去  。”

          受到這些影響 ,一些由於手機遊戲引發的極端事件也常常發生 。

          去年12月  ,四川瀘州的一名17歲少年為瞭給遊戲充值  ,對鄰居實施持刀搶劫  ,在被抓捕時依然呼喊:你抓我可以  ,等我把遊戲退瞭 !

          今年8月  ,在江西吉安  ,12歲的少年湯某為瞭玩遊戲  ,從商店將他人的手機偷走  。

          今年5月  ,福建泉州一名14歲少年因沉迷遊戲 ,與母親溝通時發生爭吵  ,情急之下 ,用剪刀刺傷母親  ,並站在空調外機準備跳樓輕生  ,所幸被消防人員救下  。

          北京師范大學認知神經科學與學習國傢重點實驗室副教授張錦濤認為:“我們發現 ,經常玩遊戲  ,經常上網的這些人  ,他對一些不良的社會現象 ,容忍程度是更高的  。我們預測  ,這麼長期下去  ,可能也會增加他對一些不良行為的接受度  ,一個認知  ,包括對自己價值觀也有一些不良的影響 。”

          遊戲對青少年所造成的這些改變  ,勢必影響到未來他們是否能夠成長為健全的個體  。從更長遠的角度看  ,受到影響的  ,不僅僅是這些青少年個體人格的發展 ,還有他們的未來  ,以及由他們所構建的國傢的未來  。

          看看小光和他類似的同伴 ,真讓人感到痛心  。這些孩子最好的時光  ,最關鍵的成長期  ,卻被手機遊戲遮蔽瞭身心  。造成這樣的後果 ,不僅有傢庭教育的缺失、學校教育的漏洞、社會環境的影響 ,也包括孩子的性格、心理等等方方面面的原因  。“青年興則國傢興 ,青年強則國傢強  。”孩子的今天  ,不僅影響著孩子的明天  ,也影響著國傢和社會的明天 。那麼  ,手機遊戲為什麼對他們有著這麼大的吸引力  ?我們又可以為孩子們做些什麼  ,讓他們在手機遊戲的幻境中清醒過來 ?《焦點訪談》還將持續關註  。